先锋898记者周明报道:
2022年7月29日,深圳外国语学校高中园新教师培训的第二天,培训内容聚焦在新教师的专业成长上。
上午,学校特邀请深圳市青年教师基本功大赛和高考模拟命题比赛双料冠军、深圳市“名师工程”新坛新秀、华中师范大学龙岗附属中学的冯俊伟老师,开展了“习与智长,化与心成——新学校教师专业成长的思考和实践”专题讲座。
冯老师以“初为人师,从焦虑到坚定”“‘比赛狂人’,磨炼基本功”“做班主任,从凌乱到享受”“教研求索,探寻专业进阶”为题分别谈论了新教师从角色心理认知转变、教学专业技能提升、班级管理能力培养和教学研究能力养成四个方面的经验。
冯老师“把教师当职业还是事业”的提问,引发了新教师们的思考与反思;他在教学过程中不断模仿与创新,把比赛当作快速成长的方式,营造班风和班级文化、培养班干部、开展班会课的经验和方法,都值得新教师们学习和借鉴。最重要的是,冯老师在整场讲座中流露出的对教育事业的激情与热爱、对学生的关爱与陪伴、对自我提升的渴望与执着,给予了新教师们良多的触动与启发。
在讲座的最后,冯老师指出,想要实现真正的自我成长仅仅是通过模仿他人是难以达成的,想要成为一名有自己独特风格的优秀教师,要自己去做,在实践中不断探索不断体悟。
下午,深外高中园筹备组成员、深圳市名师甘磊老师和广东省名师龚湘玲老师分别介绍了他们的成长之路。
甘磊老师作了题为“回首来时路,仰望满天星”的分享。分享伊始,甘老师用自己2017年参评深圳市基础教育系统“年度教师”的视频引入,让我们从他的成长足迹中初步感知到了他的教育情怀。接着以他与学生间的故事来切入,主要从教师成长中两条不同的路径来分析了教师发展的分化与差异,随后又从“七个力”来概括了名师异禀的天赋,由此总结了名师应该具备的三点核心竞争力,即关注教师、关注学生和关注社会。
龚湘玲老师作了题为“‘科学家梦想’向‘教育者现实’转变的历程”的分享。她先是介绍了自己的成长经历,让我们看到了优秀的人身上特有的性质——一直优秀并保持谦逊。接着从成立名师工作室开始谈她是如何“成长”的,最后指出,只有怀着热爱、认真、负责的态度,才能成为更好的自己。
三位老师或是从自己具体可行的行为来说,或是从与学生一起成长进步的经历来说,或是从自身发展成长的路径来说,虽然切入点不同,但是核心观念是相同的,可以概括为以下几点:
1.在自我提升上,教师要有自己的思考与定位,善于学习、勇于挑战。
2.在教学管理上,教师要做有温度的教育,要做一个有心、有爱的老师,与学生一起成长。
3.在教学研究上,教师要善于反思总结,有发现问题并独立思考解决问题的能力。
新教师如何成长为专业型教师,相信通过这三场精彩的分享,新教师们都有所体会与感悟,期待他们的成长与蜕变。(完)来源:深圳外国语高中园
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