先锋898记者周明，通讯员报道：

聚焦问题引领，打造思辨课堂。近日宝安区海港小学传出喜讯，该校又一项省级课题《指向思辨能力提升的小学数学大单元整体教学路径探索》成功立项，助力该校教科研工作迈上新台阶。

省级课题《指向思辨能力提升的小学数学大单元整体教学路径探索》开题报告会在海港小学梦想剧场隆重举行。

课题主持人魏先玲从文献综述、研究背景、选题意义、研究目标和研究内容等方面阐述了我校数学学科在大单元整体教学路径探索方面所做的研究。

此次活动也为深圳市“减负提质”项目海港小学教研活动专场暨宝安区海港小学、海乐实验学校与航城学校三校联盟的“万名教师晒好课”教研活动拉开了序幕。

宝安区教育科学研究院小学教研部主任刘琼表示，本次活动展示的选址意义重大，因为海港小学是宝安区教育科学研究院两个重点项目的实验校——广东省基础教育教研基地项目基地学校、中国教育学会与宝安区人民政府共建教育现代化实验区“学校课程发展”项目实验学校。

一，课例展示秀风采

海港小学李特老师执教《生活中的比》，海乐学校吴小霞老师执教《生活中的比（试一试）》。

海港小学张怡老师执教《比的化简》。

海港小学赖晓樱老师执教《比的应用》。

海港小学冀兵老师做单元整体学情分析。

海港小学沈乐老师做单元整体教学体系构建分析。

二，评课议课共提升

深圳市小学数学教研员李一鸣老师充分肯定了四位老师的精彩课例呈现，并从教学情境的创设、教学问题的划分、教学过程的时间分配、教学策略的选择、课堂氛围的调动、处理课堂生成的智慧等方面给予了专业指导。

宝安区小学数学教研员张维国老师对此次的评课议课形式给予高度认可，提出活动之后要做好总结和梳理，让更多的学校学习、借鉴。

航城学校沈晓燕主任从回答问题学生点状分布和教师提问次数两大方面进行了此次的评课议课。

海港小学黄金姬老师就四节课中教师的教学环节及时间分配方面进行了详细分析。

航城学校吴海燕老师借助微信小程序Class Eyes记录出了四位老师的教师说话时间课堂教学矩阵图。

“一个人走得快，一群人走得远”。海港小学有为教师们将谨记专家们的指导与期待，把课题研究与教学实践相结合，聚焦问题引领，培育思辨能力，落实减负提质，为未来而教，为国家育才。（完）